Desde los días 21 a 23 de abril tuvo lugar en Barcelona la Fourth Bienal International Conference organizada por la Word Federation of Associations for Teacher Education (WFATE) y el Colegio de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y Ciencias de Cataluña (CDL). El título de esta conferencia ha sido Innovation in Teacher Education within a Global Context.
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| Fuente: http://en.cdl.cat/wfate-barcelona2016 |
Durante 3 días se han hecho reuniones, conferencias y encuentros entre profesores de diferentes países del mundo, con el propósito de encontrar herramientas para innovar en el ámbito educativo.
Por lo que respecta a mi relación con este evento, todo empezó con una información que me llegó desde el CDL. Por el título propuesto, consideré que la metodología de investigación que enseño a los centros y que permite hacer el asesoramiento a alumnos podría ser una buena propuesta. Me puse en contacto con el CDL y les comenté. Dado que me dijeron que podría ser, seguí todo el protocolo indicado en la web informativa de la conferencia.
El 18 de marzo envié un correo a la persona de contacto, la profesora Ann Shelly, Secretaria Ejecutiva de la WFATE y Profesora Emérita de la Ashland University (EEUU), con un póster y el abstract proposal (PDF). El 12 de abril recibo la gran noticia de que mi propuesta, titulada School Research in Catalonia: between tradition and innovation, ha sido aceptada por el comité de selección.
A partir de aquí, consideré la opción de presentar tres documentos: póster, presentación y hoja papel. Dada que era mi primera vez que me seleccionaban para un evento de esta magnitud, me puse en contacto con Núria Salan para explicarle la propuesta. La respuesta de apoyo fue muy positiva y me recomendó hacer un documento en grupo, dado que daba más fuerza de cara a una posible publicación de un artículo. Finalmente, y gracias al apoyo de la Sociedad Catalana de Teconología (SCT) del Instituto Tecnológico de Figueras (ITF) y de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC-BARCELONATECH) con Toni Hernández y Fede Luque, además de la Nuria, pudimos conseguir hacer el artículo y presentarlo a la WFATE. La resolución de la posible publicación no se sabrá hasta el mes de mayo.
En paralelo se trataba de preparar la conferencia (con la presentación) y el póster. Para su compleción, tengo que agradecer a una serie de entidades que han colaborado con el hecho de dar permiso para poner sus logotipos en la presentación y en el póster, además de apoyar la propuesta presentada. Son: Magma, Asociación para Promover la Investigación Juvenil, INICE, Ciencia en Acción, el Parque Científico de la UB, la Fundación Catalunya-La Pedrera y la Generalitat de Cataluña a partir de sus Premios de Investigación Joven.
Una vez realizada todo este trabajo previo, llegó el jueves día 21 por la tarde. Fue de acreditaciones y de la inauguración del evento, presidida por el Honorable Señora Meritxell Ruiz, Consejera de Educación de la Generalidad de Cataluña, y, posteriormente, la primera sesión plenaria titulada Innovation in teacher education in a global context. Different approaches. Todo ello tuvo lugar en el Paraninfo de la Universidad de Barcelona.
| Momentos previos a la inauguración. | Momentos de la inauguración. | |
Una vez terminada la inauguración pude intercambiar unas breves palabras con la Consejera en relación con mi trabajo y propuestas. La jornada finalizó con una foto de grupo.
Al día siguiente, el día central del trabajo, se combinó grupos de trabajo con charlas. En el primer caso, me tocó el grupo 2, Technology for Pedagogical Innovations in Teacher Education, con un total de 11 presentaciones. Esta primera parte duró desde las 9 a las 11 h de la mañana. Tras el descanso se hizo una segunda sesión plenaria titulada The 21st Century Teacher 's Dilemma: Socializing Students into a Rapidly Evolving Culture. Después del almuerzo se continuó con los grupos de trabajo, donde en tocó presentar mi proyecto, con muchos nervios. Finalmente, todo salió bien. Este segundo día terminó con una mesa redonda en el Aula Magna con el título Digital Equality.
| Un momento de mi presentación. | Tabla redonda en el Aula Magna. |
El sábado día 23, día de Sant Jordi, los actos se trasladaron a la sede del IEC, en Barcelona. Se iniciaron con una reunión para determinar las conclusiones de los diferentes grupos de trabajo. Posteriormente se hizo una presentación de los pósters presentes en ciertamente, un total de 4, durante una hora aproximadamente.
| Llegando a la sede del IEC. |
| Un momento de la reunión de valoración con el sr. Jordi Vivancos y la sra. Susan Rayne |
Foto de grupo de trabajo (de izaquierda a derecha): Ivan Nadal, Jordi Vivancos, Mercè Gisbert, Susan Rayne, Paul Resta, Robert McLaughlin, Marc Beltran y Maria Macia. |
| Patio del IEC, dónde tuvo lugar la presentación de los pósters. | En la presentación del póster. |
A partir de aquí, y hasta la finalización del evento, se combinaron charlas y explicaciones de proyectos, especialmente interesante el referido a un Erasmus + entre centros de la provincia de Tarragona, de Italia y de Grecia, titulado ArcheoSchools for the future. Todo ello terminó sobre las 14.30 h de la tarde.
| Explicación del proyecto ArcheoSchools for the future. | Momento de la clausura. |
En definitiva, ha sido una experiencia magnífica de descubrir otras maneras de trabajar en el mundo educativo, así como de poder presentar y valorar un trabajo que ya llevo haciéndola desde hace más de 15 años.
Próxima parada ... ¡Melbourne 2018!
